(資料圖片僅供參考)

為落實立德樹人的根本任務，樹立科學保育教育理念，全面提高幼兒園管理教育水平，加快教職工隊伍的規范化、專業化、特色化建設，合肥幼兒師范教育中心于7月24日至8月16日，以“分層分類”的形式組織開展了2023年教職工暑期集中培訓，本次參培人數達到一千余人。

7月24日，合肥幼兒師范教育中心園長、干部培訓班在上海舉行，一場盛大的教育盛宴拉開了序幕。為期五天的培訓邀請華東師范大學教授、上海資深教研員、里昂商學院教授以及國內名師專家，重點從園所建設、團隊管理和素養提升三大主題內容，帶來了精彩紛呈的講座。合肥幼兒師范教育中心的園長們齊聚一堂，通過與專家對話、一場場頭腦風暴，進一步理解了“以人為本”的教育管理理念；深入了解世界學前教育發展趨勢、家園合作策略；學習名園、名園長的成長歷程，感悟園長的領導藝術與策略，體會園長如何引領教師的專業發展……培訓中，專家們通過專業講述、案例分析、互動問答等多種形式，將園所管理與團隊建設的內容進行深度剖析，為各位園長如何提高園所管理質量理清了思路。

與此同時，7月24日至28日，合肥幼兒師范教育中心骨干教師培訓在杭州舉行。本次培訓邀請到浙江師范大學幼兒師范學院教授，杭州一線名園長等經驗豐富的專家名師，以“讓教師與園所一起發展，讓教師與幼兒共同成長”為培養目標，遵循骨干教師成長的規律，通過豐富的課程設置和案例分享，打造了一場從理念到方法、從規劃到實施、從教育到教學、從課程到課堂的盛宴，提升了骨干教師的專業素養和教學技能，助力中心建設一支具有現代教師素質和創新精神的新型骨干教師隊伍。

7月31日至8月4日，合肥幼兒師范教育中心班主任培訓活動在蕪湖舉行。為期五天的培訓邀請到南京師范大學教授、一線名園長等，旨在幫助班主任們提升自己的班級管理能力和教學水平。“教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。”講師們結合豐富的游戲案例和先進的教育理念，讓教師們學會尊重兒童本身的生活，學會從過去單一的教師視角和預設走向更多的對話視角，通過教師的支持達成兒童的參與權和決策權的實現；在活動中，充分尊重幼兒的主體性，挖掘幼兒與環境、材料、空間、教師間的互相作用，進行高質量的師幼互動等。

8月7日至9日，合肥幼兒師范教育中心配班教師訓練營在合肥舉辦。本場培訓邀請了江蘇省多名特級專家以及一線名園長，重點從區域活動組織與實施、集體教學活動的設計與組織、班級管理的有效方法、幼兒一日生活質量的實踐操作等內容，旨在幫助配班教師們更好地提升班級管理實踐能力。一個個生動具體的精彩案例分享，配班教師們學習到了如何與幼兒建立良好的互動關系，如何高效地組織幼兒園一日生活，如何以生活為基點，以兒童為主體，以實習場為主陣地，利用兒童身邊各類真實、鮮活的資源，通過放手賦權，讓兒童在與資源的多元互動中，自主建構新經驗，獲得新發展，為實現做世界人奠定基礎。

八月，140名通過層層選拔的優秀幼兒教師，懷揣著對學前教育工作的熱情和向往，走進了教育中心大家庭。為進一步加深新入職教師對教育中心教育理念和教育中心文化的認同，推進新入職教師專業成長，8月14日到8月16日，合肥幼兒師范教育中心新入職教師訓練營在合肥開班，本次特邀合肥幼專學前教育系專家、教育中心一線資深園長開展培訓，各主講人結合專業理論和工作實際，圍繞師德師風、班級管理、環境創設、業務技能、保教知識等主題，為新入職教師答疑解惑，提供了切實可行的辦法。通過專家們的指導和實踐操作，新入職教師們學習到了寶貴的經驗和教育理念，為開啟新的教育工作打下了堅實的基礎。

山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。至此2023年合肥幼兒師范教育中心暑期培訓活動圓滿結束，但這不是終點，而是教育中心全體教職工賦能再出發，共赴新征程的又一起點。相信教育中心所有園長、教師會在未來的教育道路上，篤行致遠，逐夢前行，將學習成果融入教育教學，樹立終身學習的意識，為教育中心的高質量發展貢獻自己的智慧和力量。

（文/夏曉燕；圖/常菲）

關鍵詞：