近日，下午放學后的河北省唐山市古冶區金山小學操場上聚起一隊足球小將，教練王正拿著訓練計劃，示意大家列隊。

“賽季目標基本完成，接下來每個人都要積極準備期末考試。”王正對小隊員們說。

(資料圖)

記者走訪時了解到，2013年9月金山小學建成，現有32個教學班、1574名學生。建校至今，這里的師生攜手走上一條與足球共同成長之路，并獲評全國青少年足球特色學校。

校長孟祥立說，自己“從小喜歡足球”，在他的理解中，“足球是一項能培養青少年團結意識、鍛煉意志品質的集體運動”。

“發展足球的硬件要求對我們來說相對容易達到，從建校之初老師們就達成一致，要普及開展足球。”孟祥立說。

開展足球活動之初，金山小學在三至六年級開設足球課，同時組建校足球隊，圍繞足球的各項校園文體活動全面展開。然而，師生積極參與的同時，也有一些來自家長的擔憂——踢球容易受傷、占用時間、影響學習，學校只能讓老師挨家挨戶上門溝通。

“我們給入選校隊的孩子們買了保險，會盯緊隊員的學習成績。”王正說，“周一到周五，孩子們在不影響正常課程的情況下，堅持每天早晚兩次訓練，周末和寒暑假也是每天兩練。功夫用到了，成果也就出來了。”

家長王志軍說：“真的被師生的足球熱情感動。孩子曬得黝黑，但是身體強壯了，意志品質也提升了。”

通過摸底班級情況、編排制定規程、落實班賽細節，2016年金山小學的班級聯賽首次舉辦。此后，每年5月為期20天的班級聯賽一直進行，逐漸發展為當地校園足球的品牌賽事。孟祥立說：“原本沒有太大的設想，沒想到經過多年籌辦，班級聯賽在地方影響力越來越大，受到家長肯定和社會各界關注支持。”

目前，金山小學有11位專職體育老師，兩位兼職體育老師。為了確保“班班有教練”，學校聯系當地足球協會，得到10余位校外教練的支持。無論是日常課余時間還是班級聯賽辦賽期間，校外教練都會到場指導學生訓練和比賽。

唐山市教育局副局長趙乾介紹，近年來唐山市整合優勢資源，推動校園足球在教學、訓練、競賽等多領域深度融合發展，著力提高校園足球普及水平和教學訓練質量。目前全市有135所全國校園足球特色學校，每年定期開展多層次足球競賽活動，小學、初中和高中三個階段的競賽體系已經形成。

金山小學的校園足球成為當地同類學校中的佼佼者：2020年他們拿到唐山市小學男子組冠軍；近年來一批隊員升入當地重點高中和足球特色校繼續學業，還有部分隊員成為唐山市U15足球隊隊員……

“足球對我們來說已經不單是一項運動，師生在省市各級足球賽和評比授課中都有獲獎，希望未來我們能帶著更出色的表現走上全國舞臺。”孟祥立說。

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