面對差異化的用戶群體和多樣化的用戶需求，電視大屏廠家也在不斷地創新，尋找更好的發展之道。比如長虹虹魔方公司一方面于今年初推出了面向老人便捷操控的簡愛電視和面向學生的愛學電視，另一方面也在積極嘗試跨界創新，通過引進年輕的力量，來實現內容上的吸引力，讓更多年輕人“喜歡”上電視大屏。

5月23日，虹魔方公司與四川電影電視學院舉行校企合作教學實踐基地揭牌儀式，即日起，雙方將以智能電視平臺與影視內容創組的優勢聯合，共同探索和推進互聯網新時代下，家庭互聯網平臺與內容創作之間深度互動、雙贏發展的新模式。

(資料圖)

根據《2020年中國OTT大屏服務行業研究報告》，與傳統電視用戶相比，OTT大屏電視用戶趨于年輕化且擁有更高收入，34.8%的OTT用戶為當前社會消費主力軍——80后和90后。

如何將Z世代重新留在OTT也成為各大OTT平臺運營的一大難題。

Z世代生長于互聯網高速發展的時代，PC及移動互聯網滿足了Z世代充分利用碎片化時間進行大量信息獲取與娛樂放松的需求。相較于OTT大屏，移動端能滿足Z世代在何時何地都能觀看的需求；便捷的互聯網也讓Z世代能夠快捷搜索、選擇想要觀看的內容。要成為Z世代的娛樂搭子，就需要做到“精準陪伴”與“價值共享”兩類精神需求，既要以短視頻等快節奏內容跟上年輕人的需求，也要真正發現年輕人想要的內容需求。那么，誰又會最了解Z世代想看什么呢？

顯然，只有Z世代或許才能更了解他們自己想看什么，虹魔方-川影的此次校企合作也是將個性化選擇交到Z世代的手中，他們對內容有什么需求那就創新創作什么樣的內容，無論是吐槽解說還是小甜劇，亦或是游戲二創剪輯或演繹，都由他們決定，而虹魔方會讓這些優質的內容有更廣闊的平臺傳播渠道，也借這些創新的優質內容將年輕人的注意力重新落到電視大屏上。

此次校企合作的“金裝劇場”活動真正實現了雙向共贏，只有好的內容生態才能增加用戶黏度，只有精細化定位Z世代的內容側需求，才能在如今盛行的“搭子文化”中占據年輕人娛樂休閑的最佳位置。

虹魔方公司總經理宋艦也表示，不僅會提供虹領金系統的用戶大數據分析整合，也會提供長虹旗下的智能電視、ADDFUN話筒、智能學習PAD等多款新品交由創作者進行深度體驗和使用。這樣的合作模式一方面可以挖掘Z世代在使用這些終端設備時的精細化需求，另一方面也可以探索年輕人對于該類產品意想不到的運用，畢竟用戶不一定只會按照產品設計思路使用產品，而Z世代的個性化標簽也會隨時給產品應用帶來新驚喜。

可以說，融入時代浪潮是OTT大屏運營中的關鍵要素，短視頻生態平臺的構建也為電視大屏帶來新的流量機遇，加強內容側的承載力才能強化平臺的活躍度，跟上用戶的使用習慣才能提升平臺的留存度。

此次虹領金“金裝劇場”活動的打造同樣也是虹魔方積極擁抱Z世代的一次嘗試，既發揮川影學子的專業性融入內容創作，也運用學子們Z世代的身份創作年輕人感興趣的內容，以此增加年輕用戶的留存度，讓年輕用戶回歸大屏。

短視頻內容豐富、便于創作者參與，也滿足了現代快節奏的生活方式與碎片化時間下的娛樂需求，川影電視學院院長蘇亞平在揭牌儀式上也提到，此次與虹魔方將進行多種形式的內容創作。除了內容創作形式，也要跟上年輕人對于趣味性與交互性的要求，隨著以ChatGPT為代表的的一系列AIGC技術不斷迭代，年輕人對結合新技術、新玩法的互聯網應用持有更大的興趣，也對未來的終端硬件有更加數智化的期待。

此次校企合作的雙向共贏也為OTT如何成為Z世代的“娛樂搭子”提供了新模式，釋放大屏的價值不僅要加強終端技術的精進，也要聚焦差異化、精細化的平臺運營，充分發揮大屏優勢，開展針對性的跨界合作，積極探索電視大屏的場景應用，創造多元化的應用生態。電視的未來不會止步于電視，虹魔方的拓界合作也將為產業未來呈現更多創新模式。

責任編輯：李楠

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