2023年深圳市基礎教育系統“年度教師”評選總決賽今日下午舉行，誰將是今年深圳的“年度教師”？答案即將揭曉。今年將繼續從各區和市直屬學?！澳甓冉處煛敝羞x出5名深圳市“年度教師”，晉級總決賽的11位“年度教師”候選人涵蓋了多學科、多學段，集眾多優秀品質于一身，彰顯出深圳基礎教育百花齊放的蓬勃景象。

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百花齊放 他們涵蓋多學科多學段

自2015年開始，深圳在全國創新開展基礎教育系統“年度教師”評選活動，該活動如今已成為深圳尊師重教的一項盛事。今年暑假期間，深圳市“年度教師”評選活動如期而至，一個多月以來，全市各區及市直屬學?！澳甓冉處煛毕嗬^誕生，11位老師將走上深圳市“年度教師”的活動舞臺，參加最后的角逐。他們分別是深圳中學黃玲、福田區實驗教育集團僑香學校馮婉露、羅湖區翠園教育集團東湖中學侯雪莉、蛇口育才教育集團育才三中陳劍華、鹽田區云海學校任鈺澤、寶安中學（集團）高中部王雪、華中師范大學龍崗附屬中學解慕宗、坪山高級中學余榮、龍華高級中學教育集團劉靜、光明區公明第一小學王冬梅以及大鵬新區葵涌第二小學張志光。

記者梳理發現，進入今年深圳市“年度教師”總決賽的11名候選教師涵蓋了多學科、多學段，呈現出百花齊放的良好局面。候選教師中不僅有語文、英語，還有化學、歷史、地理及體育等多個學科的老師；他們有的在高中任教，有的在初中和小學任教；他們既有年過五旬、教齡超過30年的教壇名師，也有剛過而立之年的青年骨干。這充分反映了深圳教師隊伍在各個年齡段、各個學科領域都有優秀的代表，更彰顯出深圳基礎教育優質均衡的蓬勃景象。

能力出眾 他們集眾多優秀品質于一身

記者在采訪這些“年度教師”候選人時發現，他們不僅師德師風高尚、教育教學方法獨到，而且有卓越的教書育人成果，具備較強的科研能力，他們關愛每一個學生，引領每一個孩子成長。他們集眾多優秀品質于一身，在一個個平凡的工作崗位上創造了不凡的成績。

黃玲老師將理科思維引入語文學習，從學生期望、教師期望和文本期望三個角度出發，用獨創的“期望式”語文教學方法，讓學生在持續學習中不斷成長。馮婉露老師將課程方案與自身教學經驗相結合，創新實踐催生出“行走的歷史課堂”系列校本課程，學生的足跡從深圳延伸至全國。侯雪莉老師倡導與學生平等互動，鼓勵他們發表自己的獨立觀點和思考，通過豐富的教學手段和多媒體資源激發學生的學習興趣，并幫助他們建立良好的學習習慣。任鈺澤老師通過英語課堂培養學生跨文化交流的意識和能力，涵養學生家國情懷，堅定文化自信，用英語講好中國故事。解慕宗老師關注每一個孩子的終身成長，帶高三時設立周日晚為“爐邊談話日”，每周一個主題，師生敞開心扉暢聊成長，高考后畢業生自發整理出400多頁約20萬字的“爐邊語錄”。王雪老師在歷史教學中追求“用生活所感學歷史，用歷史所悟去生活”，她組建歷史社團，探索“無邊界課堂”，讓學生們在“研究性學習”中取得豐碩成果。劉靜老師打造大單元問題化課堂，積極開展問題式教學，指導學生在思考問題、討論問題、解決問題的過程中提升地理思維能力。張志光老師努力研讀培養理論，為體育課程設置貢獻設計巧思，在課堂上構建大強度、大密度和大單元的課程體系，取得了豐碩成果。

示范引領 他們不遺余力幫助青年教師成長

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！弊鳛椤澳甓冉處煛焙蜻x人，老師們不僅僅自身能力突出，還在工作中擔起對年輕教師“傳幫帶”的責任，將自己的教育方法和理念傳遞給更多的人。

從教32年的陳劍華老師先后擔任市、區兩級名師工作室主持人，并遠赴江西瑞金、石城、于都、寧都，廣東河源、揭陽，貴州威寧、貴定等地，為當地教師帶去啟迪和思考。余榮老師牢記示范引領，敢做新教師楷模，在追求個人成長發展的同時，指導青年教師站穩講臺，勇擔青藍結對工作，她的工作室青年教師取得優異成績。王冬梅帶領青年教師解讀教材、上課評課、課題研究……共輔導上百位小學語文青年教師參加省市區比賽、獲得佳績，用工作室師徒結對的方式引領青年教師走向專業化成長之路。

深圳市“年度教師”評選稱得上是“萬里挑一”，具有先進性、示范性、創新性、引領性的特點。每一年，“年度教師”評選結束后，深圳都會組建“年度教師”巡回分享團，把他們的經驗帶到更廣闊的天地，引領更多老師一起爭做“四有好老師”。

（原標題《深圳“年度教師”評選總決賽今舉行 11位候選人涵蓋多學科多學段》）

（作者：深圳特區報記者 姚卓文）

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